Aktualności

22 lutego uczniowie klas: 5a, 7a, 7b i 7c, jak na odważnych toreadorów przystało, podjęli wyzwanie i przystąpili do ortograficznej corridy. Uczestniczyli w niej nie pierwszy raz, ale tym razem intencja była wyjątkowa. Swoim zaangażowaniem postanowili uczcić Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.

Walka rozegrała się w dwóch kategoriach wiekowych.

Najpierw na arenie zameldowali się uczniowie klasy 5a. Musieli być bardzo skupieni i rozważni, by nie popełnić żadnego błędu, pisząc o siódmych urodzinach Katarzyny. Nie było to łatwe zadanie, ponieważ żeby opisać to ważne wydarzenie, należało użyć wielu wyrazów, których pisownia nie należała do najłatwiejszych. W tej kategorii wiekowej niepokonana okazała się Martyna Szpil z klasy 5a, która nie popełniła żadnego błędu.

Uczniowie klas siódmych świetnie się bawili, pisząc o pliszce, która przyszła oddać papużce pożyczone konfitury z porzeczek. Najlepszym toreadorem spośród uczniów klas siódmych została Anna Popek z klasy 7a. Jej praca nie zawierała żadnej usterki.

Dziękuję wszystkim uczestnikom corridy, którzy przystąpili do rywalizacji o tytuł najlepszego toreadora. Serdecznie gratuluję zwycięzcom, którzy otrzymali oceny celujące z języka polskiego oraz pamiątkowe dyplomy.

A. Grudzień/jk

W dniu 19 lutego 2020 roku odbył się w naszej szkole II etap konkursu matematycznego dla klas drugich pt. „Zimowe potyczki matematyczne”. Wzięli w nim udział zwycięzcy pierwszego etapu z poszczególnych klas. Zadania podczas konkursu rozwiązywane były drużynowo. Po rywalizacji złożonej z trzech rund wyniki przedstawiają się następująco:

• Martyna Sala, Daria Żelazowska, Piotr Kaźmierak (2a) I miejsce,
• Zuzanna Chudak, Maja Wysocka, Julia Majcher (2b) II miejsce.

Gratulujemy uczniom wiedzy i umiejętności matematycznych!

Konkurs zorganizowały nauczycielki: Mariola Krawczyk i Joanna Sałapa.

J. Sałapa/jk

16 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Listonoszy i Doręczycieli Przesyłek i z tej okazji uczniowie klasy 3a przygotowali dla nich podziękowanie za ich ciężką, a często niedocenianą pracę. Do szkoły zaproszony został listonosz obsługujący nasze osiedle, ale ze względu na pandemię nie mógł przybyć. Dlatego uczniowie pod kierunkiem wychowawczyni – Bożeny Cholewińskiej przygotowali laurkę z życzeniami dla ostrowieckich doręczycieli Poczty Polskiej, którą osobiście wręczyli pracownikom Urzędu Pocztowego Odział 7 na Osiedlu Słonecznym.

Do życzeń dołączają również filmik swojego autorstwa, którego inspirację dostarczyła im znana piosenka Skaldów pt. „Medytacje wiejskiego listonosza” – tutaj.

Zanim trzecioklasiści zabrali się za przygotowanie filmiku i życzeń dla naszych doręczycieli poznali na czym polega ich praca. Źródłem informacji okazał się Internet oraz opowieść ucznia – Mikołaja, którego tata wykonuje ten zawód. Uczniowie dowiedzieli się, że praca listonosza nie jest łatwa, bo muszą oni każdego dnia przemierzać wiele kilometrów, by terminow dostarczyć przesyłkę. Z tego obowiązku nie zwalnia ich ani deszcz, ani mróz, ani upał. Ich torba pełna listów, gazet i innych przesyłek jest ciężka, a psy uważają ich za swoich największych wrogów.

Takie zajęcia, w których łączenie zabawy z odkrywaniem wiedzy na temat pracy innych osób uczy młodych ludzi szacunku do wykonywanej pracy oraz daję świadomość, że każdy zawód jest ważny i potrzebny.

B. Cholewińska/jk

„Dzień Bezpiecznego Internetu” to największa światowa akcja na rzecz bezpieczeństwa najmłodszych użytkowników Internetu oraz promocji pozytywnego wykorzystania sieci. To ważny dzień dla wszystkich korzystających z Internetu.

Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w obchody tego święta, które w tym roku przypadało na dzień 9 lutego 2021 r. i w praktyce trwało cały tydzień. Tegoroczna edycja organizowana była pod hasłem „Razem dla lepszego Internetu!”. Na lekcjach informatyki uczniowie klas IV–V poznali Netykietę, czyli zbiór reguł kulturalnego zachowania się w wirtualnym świecie oraz zasady bezpiecznego korzystania z Sieci. Wykorzystano do tego film ze strony Sieciaki.pl. i prezentację multimedialną.

Tematyka dla uczniów klas VI-V III skupiała się na zagadnieniach Cyberprzemocy, zagrożeń z niej wynikających oraz konsekwencji fizycznych, psychicznych i prawnych. Uczniowie poznali numery telefonów zaufania, z których można skorzystać w sytuacjach trudnych, wymagających pomocy specjalistów różnych dziedzin (psychologów, pedagogów, policjantów, lekarzy, nauczycieli).

Całość tegorocznych działań została podsumowana w formie testu wiedzy o bezpieczeństwie w Internecie.

J. Tracz/jk

Ostatnie dwa tygodnie, tj. od 8 lutego do 19 lutego 2021 r., upłynęły uczniom klasy 3a pod hasłem: „Ucz się, poznawaj, działaj”.

Wszystkie podejmowane działania miały na celu korelację treści programowych z zabawą oraz łączenie zdobytych informacji i wykorzystywanie ich w praktycznym działaniu.

Do najważniejszych zadań w tym okresie zaliczyć należy: Zapoznanie uczniów w ramach orientacji zawodowej z pracą dziennikarza; Krzewienie i podtrzymywanie tradycji związanej z obchodami tłustego czwartku; Obchody walentynek; Korelacja zadań z orientacji zawodowej z Międzynarodowym Dniem Listonoszy i Doręczycieli Przesyłek - ich celem było uświadamianie, że każdy zawód jest ważny, a każdej pracy należy się szacunek. Uwrażliwianie młodych ludzi na potrzeby otoczenia, głównie czworonogów w okresie zimowym; udział w nagraniu filmiku promującego szkołę i w konkursie „Wyzwanie ortograficzno-gramatyczne dla klas III”.

Czy udało nam się połączyć naukę z poznawaniem i działaniem? Oceńcie sami. Szczegóły oraz fotorelacje - tutaj.

B. Cholewińska/jk

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, w piątek 19 lutego, przeprowadzono konkurs pn. „Ortograficzno-gramatyczne wyzwanie klas trzecich”. Odbył się on z inicjatywy Bożeny Cholewińskiej i Joanny Grudzień.

Reprezentanci, to laureaci wyłonieni w etapie klasowym; z klasy 3a Martyna Oraniec, Filip Skwarliński, Bartosz Widurski; z klasy 3b Julia Kaniewska, Oliwier Maj, Zuzanna Rak; z klasy 3c Wojciech Kostrzewa, Kornel Król, Nadia Żmuda.

Wyzwania ortograficzno-gramatyczne autorstwa polonistki Anny Grudzień, w zaplombowanej kopercie przekazano komisji konkursowej, a uroczyste złamanie pieczęci nastąpiło w dniu ortograficznych zmagań.

Komisja konkursowa w składzie: dyrektor szkoły Monika Wiączek oraz wicedyrektor Małgorzata Iwańska, wyłoniła laureatów. Oto wyniki:

• Zuzanna Rak (3b) I miejsce,
• Oliwier Maj 3b) II miejsce,
• Bartosz Widurski (3a) III miejsce,
• Martyna Oraniec (3a) wyróżnienie,
• Filip Skwarliński (3a) wyróżnienie.

Dyplomy zaprojektowała i przygotowała Jolanta Tracz.

Gratulujemy laureatom i uczestnikom konkursu.

J. Grudzień/jk

Od ponad 20 lat na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Święto ustanowione przez UNESCO ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

O historii i bogactwie języka ojczystego należy pamiętać z różnych powodów. Język jest przecież łącznikiem życia społecznego, kluczem do wiedzy i mądrości. To najpotężniejsze narzędzie ochrony dziedzictwa kulturowego ludzkości.

Włączając się w obchody tego dnia, uczniowie Siódemki podjęli w tym roku wiele działań. Miały one na celu podnoszenie świadomości językowej oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za polszczyznę.

Najstarsi uczniowie doskonalili swój kunszt literacki, tworząc udane lepieje. W tej dziedzinie pomysłowością wykazały się uczennice klasy 8a, Gabriela Klepacz i Zuzanna Walas. Katarzyna Machula z klasy 6c ułożyła najdłuższe zdanie składające się z wyrazów na literę „p”. W tym wyzwaniu towarzyszyły jej Zuzanna Klepacz i Oliwia Frejlich. Jakub Mendyk i Krzysztof Żak z klasy 8b, zaglądając w głąb historii języka polskiego, przypomnieli zapisane w XIII wieku pierwsze polskie zdanie. Krzysztof Adamczyk z klasy 7d, porównując polszczyznę do szelestu jesiennych liści i świstu wiosennego wiatru, wynalazł nową artystyczną czcionkę, która od tej pory będzie służyła do zapisywania złotych myśli o języku.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka (21lutego) nie mogło też zabraknąć popisów w odręcznym pisaniu. Dziś rzadko kto potrafi kaligrafować, a sztuka starannego i estetycznego pisania odchodzi w zapomnienie. W tej dziedzinie niezwykłą umiejętność posiada wielu uczniów Siódemki, ale z całą pewnością pięknym charakterem pisma może się pochwalić Anna Wójcicka z klasy 8a.

Uczniowie klas czwartych postanowili uczcić ten szczególny dzień na dwa sposoby. Czwartoklasiści próbowali “nie połamać” sobie języka wypowiadając łamańce językowe. Uczniowie, którzy włączyli się w zabawę, losowali łamaniec językowy i czytali go przed kamerą - tutaj.

Zapraszamy również do obejrzenia prezentacji, w której wspólnie zgłębimy zagadnienia dotyczące języka polskiego - tutaj.

Gratulujemy i dziękujemy wszystkim za udział w podjętych wyzwaniach.

B. Dąbrowska/K. Dunin-Borkowska/M Skwara/jk

Światowy Dzień Kota obchodzony jest 17 lutego. Z tej okazji w naszej szkole zaplanowano wiele wydarzeń z myślą o tych wyjątkowych czworonogach.

W organizację tego dnia włączyli się wolontariusze ze Szkolnego Koła „Cor bonorum plena”, Młodszy Samorząd Uczniowski i Starszy Samorząd Uczniowski. MSU przy współpracy z Samorządem klas starszych zorganizował zbiórkę karmy dla OSPZ Animals. Uczniowie klasy pierwszej wraz z Kamilą Strzępską – pedagogiem szkolnym spotkali się z panią wolontariuszką, która przybliżyła dzieciom temat bezdomności zwierząt oraz otrzymała karmę, zebraną w naszej szkole, by kotom łatwiej było przetrwać zimowy czas.

Wolontariusze ze szkoły przygotowali zadania dla poszczególnych klas, związane z czworonożnymi pupilami. Były to m.in. pytania dotyczące życia kotów, opieki nad nimi. Uczniowie mieli narysować kota, napisać za co lubią koty, ułożyć zdania z wyrazami kot, kotek oraz zaskoczyć kolegów i koleżanki ciekawostkami z ich życia.

Zadaniem uczniów było również przygotowanie napisu nawiązującego do dzisiejszego święta kotów. Poszczególne zadania uczniowie losowali wcześniej, by 17 lutego móc je zaprezentować na lekcjach. Ponadto, wolontariusze zaproponowali, aby uczniowie przebrali się za swoich ulubieńców i przynieśli swoje kocie pluszaki.

Kreatywność nauczycieli nie pozwoliła poprzestać tylko na tych zadaniach. Nauczyciele na lekcjach oglądali z dziećmi prezentacje multimedialne, filmy o kotach, przygotowali gry interaktywne, wykonywali kodowanie - kot, śpiewali piosenki o kotach, wykonali przestrzenne koty z papieru, ozdabiali miseczki dla kotków. Uczniów, wybranych klas, odwiedził również kot o imieniu Simba.

Uczniowie z klasy 2b uczestniczyli w zajęciach bibliotecznych, które przeniosły je w niepowtarzalny klimat kociego świata. Pomogły w tym pluszowe maskotki przyniesione przez dzieci.

Wolontariusze przygotowali dekorację przy wejściu do szkoły, aby przypominała wszystkim o Światowym Dniu Kota.

M. Łabuz/jk

„Agresja, przemoc rówieśnicza, cyberprzemoc” – to temat spotkania dla czwarto i szóstoklasistów z funkcjonariuszami Komedy Powiatowej Policji w Ostrowcu Świętokrzyskim – st. asp. Mają Ćwik i st. sztab. Marcinem Bisem, które odbyło się 16 lutego.

Dzięki tej niecodziennej lekcji uczniowie dowiedzieli się, jakie mają prawa i obowiązki w świetle obowiązujących przepisów prawnych, kiedy i kto ponosi odpowiedzialność za swoje postępowanie oraz jak zachować się, gdy ktoś nakłania ich do czynu zabronionego przez prawo.

Ponadto policjanci podkreślili, że Internet jest przydatnym do nauki, pracy i zabawy narzędziem. Niestety może być używany zarówno do dobrych i złych działań. Warto więc wiedzieć, jakie występują w nim zagrożenia i jak się zachować, kiedy na nie natrafimy.

Pomimo tak poważnej i istotnej tematyki spotkania przebiegało ono w przyjaznej, swobodnej atmosferze. Był czas na wyjaśnienie wątpliwości i pytania indywidualne. Mamy nadzieję, że zaowocuje ono większą odpowiedzialnością uczniów za swoje postępowanie i posłuży ich lepszemu przygotowaniu do życia w społeczeństwie.

K. Strzępska/jk

14 lutego to przede wszystkim święto wszystkich zakochanych, a język angielski sprzyja wyznaniom miłosnym. Uczniowie klas 4-8 mieli zatem okazję spróbować swoich sił w konkursie walentynkowej poezji anglojęzycznej 'Love Poetry' zorganizowanym przez nauczycieli języka angielskiego. Ich zadaniem było przygotowanie kartki walentynkowej z umieszczonym na niej wierszem o tematyce miłosnej lub wyznaniem w języku w dowolnym programie graficznym

Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, a nadesłane prace były na bardzo wysokim poziomie. Jury miało zatem nie lada dylemat z wyłonieniem laureatów.

• Julia Bielecka (7c) I miejsce,
• Małgorzata Jaskot (6c) II miejsce,
• Oliwia Wardzałą (5a) III miejsce,
• Barbara Kaczmarczyk (4a) wyróżnienie,
• Aleksandr Karawiec (4b) wyróżnienie,
• Maja Jędrzejewska (6d) wyróżnienie.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!!

M. Jankowski/jk

Szkolne uroczystości z okazji święta zakochanych w tym roku nie miały końca… 15 lutego odbyło się rozstrzygnięcie konkursu pn. „Master Chef Walentynkowy”. Zadaniem uczestników było stworzyć przepis oraz wykonać własną propozycję walentynkowego śniadania lub kolacji. Było nie tylko zdrowo, ale smacznie i kolorowo! Ocenie podlegały: walory zdrowotne i estetyczne gotowego dania, organizacja i porządek w miejscu pracy oraz umiejętność zaprezentowania własnego przepisu w formie krótkiego filmiku z przebiegu przygotowania potrawy. Do konkursu przystąpiło 31 uczestników. Powołane na tę okazje jury w składzie: dyrektor szkoły Monika Wiączek, wicedyrektor Małgorzata Iwańska, nauczyciel plastyki Ewa Zakowana oraz gość specjalny redaktor radia Rekord Karolina Kamińska-Nowak wyłoniły laureatów w dwóch kategoriach wiekowych:

Uczniowie klas I-III:

• Borys Matysiak (3c) I miejsce,
• Wiktoria Kąsiel (1b) II miejsce,
• Zuzanna Skwara (2a) III miejsce,
• Tymoteusz Glibowski (3b) wyróżnienie.

Uczniowie klas IV-VIII:

• Michał Mazurek (4c) I miejsce,
• Oliwier Maj (6c) II miejsce,
• Rozalia Glibowska (6c) III miejsce.

Naszym tegorocznym MasterChefom serdecznie gratulujemy!

Dziękujemy za Wasze kreatywne pomysły i realizacje, przepisy zostaną wykorzystane przez kadrę szkoły. Żałujemy, że finał odbył się bez degustacji.

Organizatorzy/jk

Piątek 12 lutego w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 upłynął w atmosferze miłości, przyjaźni i sympatii. Całą szkołę otaczał kolor czerwony. To wszystko z okazji Walentynek – święta zakochanych obchodzonych na niemalże całym świecie 14 lutego.

Ten dzień związany jest z wyznawaniem uczuć, dlatego uczniowie klas I - III oraz Świetliczaki chętnie wzięli udział w różnych zabawach. Nie obyło się bez prezentacji, przygotowanych specjalnie na ten dzień, wykonywaniu prac plastycznych dla swoich najbliższych-walentynek, słodkich poczęstunków.

Największą atrakcją, zorganizowaną przez świetlicę szkolną była „Randka w ciemno”. Po serii pytań do potencjalnych partnerów, zwycięzcy udawali się na randkę – do strefy relaksu oraz na podwieczorek przy świecach.

Po emocjonującej zabawie uczniowie mogli sobie wykonać zdjęcia w „Walentynkowej Foto-Budce”. Ileż to wzbudziło emocji!!!

W takim dniu nie mogło także zabraknąć przesyłanych potajemnie liścików z miłosnymi wyznaniami.

Według uczniów to był wspaniały dzień.

Uczniowie klasy 2b wraz wychowawcą odwiedzili dyrektor Monikę Wiączek. Złożyli życzenia i wręczyli słodki upominek. Świetliczaki natomiast wręczyły mnóstwo walentynek i pochwaliły się zdolnościami recytatorskimi. Oczywiście pani dyrektor odwzajemniła się miłym słowem i słodkim lizaczkiem dla każdego ucznia.

Ale to jeszcze nie koniec atrakcji. W poniedziałek nastąpi rozwiązanie szkolnego walentynkowego konkursu „Master Chef Junior” oraz wręczenie walentynek.

M. Wiączek/jk

Poczta walentynkowa to doskonała okazja, aby wyznać miłość komuś, kogo się bardzo lubi... Co ważne, można zrobić to anonimowo – tylko najodważniejsi podpisują się imieniem, nazwiskiem. Jak działała nasza poczta walentynkowa? Otóż…Odpowiednio wcześniej przedstawiciele Małego Samorządu Uczniowskiego podali informację, że coś takiego będzie miało miejsce w naszej szkole. Wszyscy chętni mogli przygotować walentynkę. W określonym czasie miłosne wyznania zostały zebrane do specjalnej walentynkowej skrzynki. Gdy kuferek zapełnił się, w dniu 12 lutego, walentynki zostały rozdane w klasach.

Pamiętajmy jednak, że okazji, by wyznać komuś miłość mamy przez 365 dni w roku!

A. Kandyba/jk

Rośnie konkurencja reporterom Radia Rekord!

12 lutego, w przeddzień Światowego Dnia Radia na zaproszenie Joanny Grudzień, naszą szkołę, odwiedzili dziennikarze: Paulina Kopeć, dyrektor Świętokrzyskiej Grupy Mediowej i Łukasz Krakowiak, reporter i prezenter.

Nie w studiu radiowym, lecz w sali lekcyjnej klasy 3b, uczniowie przeprowadzili odwrócony wywiad i postawili swoich gości w ogniu dociekliwych, przenikliwych, a niekiedy żartobliwych pytań. Młodzi redaktorzy zbierali informacje o kulisach pracy radiowej, dopytywali o niezapomniane wywiady, wpadki na antenie i to czy zdarzyło się prowadzić rozmowy w ... kapciach. Poddano dziennikarzy egzaminowi z dykcji, proponując do powtórzenia kilka niełatwych łamańców językowych. Pani Paulina i Pan Łukasz zdali test na szóstkę z plusem. Z klasowej listy przebojów „10 w skali Disco i nie tylko..." trzecioklasiści zaśpiewali piosenkę w stylu rap.

Kulminacyjnym momentem były życzenia dla całej redakcji Radia Rekord. Złożyła je dyrektor Monika Wiączek życząc wielu wiernych słuchaczy, rekordowo rosnących słupków popularności oraz wewnętrznej radości bycia radiowcem. Do serdeczności dołączyli się również uczniowie klasy 3b, wręczając kosz laurek od całej społeczności wczesnoszkolnej.

Jak powiedział pan Łukasz Krakowiak "praca dziennikarza to jakby, co dzień jechać innym pociągiem". Dziś w jednym z wagonów redaktorzy Radia Rekord spotkali uczniów klasy 3b. Serdecznie dziękujemy za odwiedziny, pouczające spotkanie i upominki.

Relacji z wydarzenia będzie można posłuchać już w poniedziałek (15 lutego) w rozmowie Studia Lokalnego Radia Rekord na 89,6 FM o godzinie 12.00. Zapraszamy na fale eteru.

J. Grudzień/jk

Do akcji „Siódemka nie próżnuje, uczniów swych hartuje!” włączyli się także uczniowie klasy 6c, którzy po lekcjach zdalnych najchętniej oddają się zimowym harcom na śniegu. Zima w tym roku dopisuje. Jest więc czas na wesołą zabawę, pozytywną energię, zregenerowanie sił witalnych, radość w obcowaniu ze zwierzętami. A potem na zdalnych lekcjach języka polskiego można ciekawie opowiadać o swoich przygodach i tym, co tak naprawdę sprawia człowiekowi radość. Aktywność i ruch na świeżym powietrzu… zalecane w każdym wieku i porze roku.

B. Dąbrowska/jk

Tłusty czwartek to najsłodszy dzień w roku. Rozpoczyna on ostatni tydzień karnawału. W tym roku przypadł on 11 lutego i stał się doskonałą okazją, by skosztować przepysznych pączków i faworków. Tradycja mówi, że każdy z nas powinien tego dnia zjeść przynajmniej jednego, słodkiego pączka. To niepowtarzalna okazja do usprawiedliwionego pączkowego szaleństwa. Nie dziwi, więc fakt, że uczniowie klas I-III, nauczyciele i pracownicy Siódemki, chętnie sięgali po smakowite wypieki. A te znikały błyskawicznie! Szkoda, że tłusty czwartek jest tylko raz w roku...

J. Grudzień/jk

Zdalne nauczanie nie jest w stanie przeszkodzić uczniom klasy 5a w realizacji klasowych planów. Walentynki, to kolejne niezapomniane spotkanie. Wszyscy uczniowie ubrani byli na czerwono, bo to przecież dominujący kolor w tym dniu. W klimat spotkania wprowadziła wszystkich walentynkowa piosenka. Uczniowie poznali historię i legendy związane z tym dniem.

"Wędrowali" po kontynentach przyglądając się obchodom tego święta w różnych państwach. Samodzielnie wykonywali kartki walentynkowe, a na zakończenie próbowali w tańcu dorównać Pszczółce Mai. 

J. Francuz/jk

Od 2004 roku z inicjatywy Komisji Europejskiej w lutym obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. W miniony wtorek z tej okazji uczniowie klas siódmych uczestniczyli w warsztatach on-line przeprowadzonych przez funkcjonariuszy Komedy Powiatowej Policji w Ostrowcu Świętokrzyskim – st. asp. Maję Ćwik i st. sztab. Marcina Bisa.

Policjanci zwrócili uwagę na zagrożenia, jakie mogą wystąpić w przypadku nierozsądnego korzystania z Internetu i wskazali jak mądrze i bezpiecznie poruszać się po stronach internetowych. Uczniowie dowiedzieli się m.in., jakie są negatywne skutki nadmiernego korzystania z komputera i Internetu, a także, jak się zachować i gdzie szukać pomocy w przypadkach przemocy rówieśniczej w sieci czy kradzieży danych.

Mamy nadzieję, że dzięki spotkaniu i wielu innym działaniom podejmowanym przez naszą szkołę w tym temacie uczniowie będą odpowiedzialnie korzystać z Internetu, co pozwoli uniknąć wielu niebezpieczeństw i ustrzec się błędów.

K. Strzępska/jk

Dnia 9 lutego 2021 roku, w klasie 2a odbył się klasowy dzień gier planszowych. Zajęcia odbywały się w luźnej, zabawowej formule. Każdy mógł zaprezentować swoja ulubioną grę i zagrać w nią z kolegami w klasie. Największym zainteresowaniem wśród graczy niewątpliwie cieszyły się znane gry: „5 sekund”, „Rach Ciach Light”, „Monopoly Fortnite” czy kultowe Warcaby.

Uczniowie twierdzą, że warto grać w gry planszowe, ponieważ jest to dobry pomysł na spędzenie czasu z rodziną i przyjaciółmi, bo rozwijają umysł i wyobraźnię, uczą grać fair play. Odkrywanie tej formy zabawy dla dzieci jest wspaniałą okazją do integracji i znakomitej zabawy.

Wydarzenie to było świetną rozrywką. Gry planszowe cieszyły się wielkim zainteresowaniem.

I. Majewska/jk

9 lutego, obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Tegoroczna edycja organizowana jest pod hasłem „Razem dla lepszego Internetu!”. DBI na katechezie? Czemu nie! W klasach 4c, 7c i 7a mówiliśmy, jakie działania należy podjąć, aby Internet był bezpieczniejszym i lepszym miejscem dla wszystkich, a w szczególności dla dzieci i młodzieży.

Przypomnieliśmy zasady działania w sieci, dzięki którym można być bezpiecznym użytkownikiem i nie zagrażać innym. Uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób nauka Boża pomaga odpowiednio korzystać z Internetu i poznali postać św. Izydora z Sewilli – patrona internautów.

M. Łabuz/jk