Dzieci z klasy 1a i 1 b, uczęszczające na zajęcia w ramach przedłużonego pobytu w szkole, wzięły udział w programie wychowawczo-profilaktycznym „Spójrz Inaczej”, rekomendowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Program ten wspiera rozwój umiejętności psychospołecznych, pomaga w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, budowaniu poczucia własnej wartości oraz w nawiązywaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami.
Zajęcia odbywały się od września do grudnia i obejmowały 22 godziny pracy z dziećmi. Prowadzono je metodami aktywnymi, dostosowanymi do potrzeb i możliwości uczniów.
Wykorzystywano m.in. krótkie scenki dramowe, zabawy integracyjne i ruchowe, pracę z ilustracjami i opowiadaniami oraz współpracę w parach i małych grupach. Spotkania w kręgu sprzyjały budowaniu atmosfery bezpieczeństwa, otwartości i wzajemnego zaufania.
Dzieci chętnie angażowały się w proponowane zadania, rozwijały swoje kompetencje społeczne i wzmacniały relacje koleżeńskie. Program okazał się wartościowym wsparciem w codziennym funkcjonowaniu uczniów podczas przedłużonego pobytu w szkole.
Na zakończenie realizacji programu wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, będące miłym podkreśleniem ich zaangażowania i pracy.
A. Prokop/jk