Aktualności

          • To na pewno dobra decyzja

          • Uczennice PSP 7 włączyły się w obchody „Tygodnia Profilaktyki Zdrowotnej” organizowanej przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego pod hasłem „Kobiety Kobietom Na Dzień Kobiet”. W ramach akcji Maja Sykutowska i Zuzanna Klepacz oddały swoje włosy na rzecz Fundacji "Rak’n’Roll". Włosy ofiarowane przez uczennice przeznaczone zostaną do produkcji peruk dla kobiet w trakcie chemioterapii.

            Jesteśmy bardzo dumni ze wszystkich działań naszych uczniów świadczących o ich wrażliwości i wielkich sercach.

            Dziękujemy za wsparcie tej szlachetnej inicjatywy.

            K. Strzępska/jk

          • Wszystkiego Najlepszego

          • Z bukietem róż nie mogę przyjść, by złożyć Wam życzenia. Słowami więc wyrażam myśl, niech się spełnią marzenia.

            W czasach, w których nie można zaprezentować programu artystycznego, humorystycznej scenki, nie można przesłać miłego uśmiechu… pozostaje zdalnie życzyć wszystkim Paniom i Koleżankom szczęścia i uśmiechu, spełnienia marzeń i wielu pięknych zdarzeń.

            B. Dąbrowska/jk

          • Świetliczaki w Dniu Kobiet

          • Z okazji Dnia Kobiet uczniowie uczęszczający na świetlicę szkolną przygotowali program artystyczny dla wychowanków Publicznego Przedszkola nr 7 i Publicznego Przedszkola nr 16 pt. „Być Kobietą”. Świetliczaki ujawniły swoje zdolności aktorskie poprzez recytację humorystycznych i wesołych wierszy o kobietach. Całość uzupełniły piosenki m.in. „Tanie dranie”, „Damą być”. Na zakończenie dzieci z klasy 3a zaprezentowały taniec z krzesłami do utworu „Kto za Tobą w szkole ganiał”. Do przedszkoli trafiła także miła niespodzianka w postaci kosza z upominkami, w którym znalazły się kartki z życzeniami i słodycze.

            A. Kandyba/jk

          • Dobrze widzi się tylko sercem

          • Pod takim hasłem nasza szkoła postanowiła uczcić okrągłą 120. rocznicą urodzin Antoin’a de St. Exupéry organizując Powiatowy Konkurs Plastyczny na ilustrację do jednej ze „Złotych Myśli” Małego Księcia.

            Celem organizatorów konkursu było zachęcenie uczniów do rozwijania umiejętności plastycznych, rozwijania postawy ciekawości wobec kultury francuskiej oraz promowanie kultury francuskiej w środowisku lokalnym. Zadaniem uczestników konkursu było przygotowanie pracy plastycznej ilustrującej jedną z zaproponowanych złotych myśli Małego Księcia:

            • „Jeśli kochasz kwiat, który znajduje się na jednej z gwiazd, jakże przyjemnie jest popatrzeć w niebo” – jeśli się kocha, świat staje się kolorowy.
            • „Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu dobrze widzi się tylko sercem.” – wygląd ani ubiór nie świadczą o bliźnim, powinniśmy się kierować w życiu sercem.
            • „Na pustyni jest się samotnym. Równie samotnym jest się wśród ludzi.” – na pustyni jest się samotnym, dziś, wśród tłumów ludzi, jakie nas otaczają wciąż możemy czuć się samotni.
            • „Ludzie hodują tysiące róż w jednym ogrodzie... i nie znajdują w nich tego czego szukają.” - mając wiele rzeczy, z których jedna jest dla wielu tak wyjątkową, zapominają jak kochać.

            Konkurs skierowany był do uczniów z powiatu ostrowieckiego w wieku od 10 do 15 lat i odbył się w dwóch kategoriach: szkoła podstawowa klasy V-VI oraz szkoła podstawowa klasy VII-VIII.

            Największym powodzeniem wśród uczestników konkursu cieszyła się myśl: "Na pustyni jest się samotnym. Równie samotnym jest się wśród ludzi."

            Spośród wszystkich nadesłanych prac jury przyznało następujące nagrody:

            kategoria: klasy V-VI

            • Karolina Szot klasa szósta (SP nr 1 Ćmielów) I miejsce,
            • Mateusz Adaś klasa piąta (PSP nr 14 im. Orląt Lwowskich) II miejsce,
            • Jan Jajeśnica klasa piąta (GOKIS Waśniów) III miejsce,
            • Julia Walkowska klasa szósta (Szkoła z Pasją im. Elżbiety Sołtys) wyróżnienie,
            • Jakub Olech klasa piąta (ZSP Szewna) wyróżnienie,

            Kategoria: klasy VII-VIII

            • Aleksandra Cieślik klasa siódma (PSP nr 3) I miejsce,
            • Zuzanna Komorniczak klasa ósma (PSP nr 7 im. H. Sienkiewiczaa) II miejsce,
            • Julia Grudzień klasa ósma (PSP nr 5 im. St. Żeromskiego) III miejsce,
            • Amelia Borcuch klasa siódma (PSP nr 1) wyróżnienie,
            • Marcelina Kromke klasa siódma (PSP nr 4 im. Partyzantów Ziemi Kieleckiej) wyróżnienie.

            Organizatorzy konkursu: Karina Kateusz-Dominik nauczyciel języka francuskiego oraz Ewa Zakowana nauczyciel plastyki serdecznie gratulują wszystkim zwycięzcom i dziękują za udział wszystkim uczestnikom.

            K. Kateusz-Dominik/jk

            6

          • Pomagamy czworonogom

          • Uczniowie naszej szkoły już kolejny raz wykazali się wrażliwością i z zaangażowaniem przystąpili do akcji zbiórki karmy na rzecz Ostrowieckiego Stowarzyszenia Przyjaciół Zwierząt "Animals".

            3 marca na zaproszenie Joanny Grudzień, odwiedziły nas wolontariuszki Iwona i Agnieszka oraz kotka Kleo. Reprezentanci klas uczestniczący w spotkaniu, poznali problemy bezdomnych czworonogów czekających na adopcję. "Pies i kot to stworzenia, które czują i nie można ich traktować jak rzecz. Dlatego decyzja o wzięciu zwierzaka

            musi być przemyślana. Kiedy stoicie jednak przed wyborem - kupić czy adoptować z przytuliska, zachęcam ofiarujcie dach nad głową bezdomnym czworonogom"- mówiła Agnieszka Tomczyk.

            Uczniowie Siódemki zebrali prawie 100 kg karmy dla psów i kotów. W akcję włączyli się wychowawcy klas I-VIII, Mały Samorząd Uczniowski z opiekunkami Iwoną Majewską i Agnieszką Kandybą oraz Samorząd Uczniowski klas IV- VIII pod kierunkiem Magdaleny Skwary.

            Wolontariusz, to ten, kto bezinteresownie pomaga potrzebującym. Serdeczne dziękujemy Uczniom - małym i dużym wolontariuszom oraz Rodzicom za okazane serce i ofiarowaną karmę.

            J. Grudzień/jk

            9

          • Gadające dłonie

          • W poniedziałek 1 marca gościem specjalnym w klasie 3b była Iza Malicka, osoba słabosłysząca, wolontariuszka Ostrowieckiego Stowarzyszenia Głuchych „nad Kamienną”. Spotkanie zorganizowano w związku z realizacją kręgu tematycznego "W świecie gestów i symboli".

            Trzecioklasiści wzięli udział w warsztatach języka migowego, przyswoili zwroty grzecznościowe oraz podstawowe gesty związane z rodziną. Każdy uczeń przedstawił się imieniem, korzysta ąc z metody fonogestów. Dzieci poznały także sposoby komunikowania się osób niewidomych. Sprawdziły, na czym polega czytanie dłońmi pisma punktowego zapisanego alfabetem Braille’a. Przełamywanie barier komunikacyjnych to dobry sposób na rozmowę o tolerancji, akceptacji i szacunku wobec ludzi niepełnosprawnych. Działania takie upowszechniają ideę integracji oraz budują większą otwartość uczniów.

            Dziękujemy pani Izie za przeprowadzone warsztaty oraz Kasi Kozińskiej, mamie Piotra za pomoc w organizacji spotkania.

            J. Grudzień/jk

            6

          • Nie widać mnie...

          • Mija kolejny miesiąc nauki zdalnej dla uczniów klas IV–VIII. Niestety... nawet najlepsze i najnowsze technologie nie zastąpią nam bezpośredniego kontaktu z drugim człowiekiem. To wzajemne relacje są najważniejsze. Wyłączona kamera powoduje, że nie wiemy, co słychać u drugiej osoby, czy wszystkoo u niej w porządku, jakie jest jej/jego samopoczucie, czy daje radę, czy potrzebuje pomocy?

            Odpowiedzi na te i podobne pytania szukali uczniowie klasy 6a w dniach 25 i 26 lutego na lekcjach języka polskiego z wicedyrektor Małgorzatą Iwańską. Swoje rozważania rozpoczęli od odpowiedzi na pytania: „Jak się zachowujemy, gdy kogoś lubimy/nie lubimy?” oraz „Jak wyrażamy własne emocje i oczekiwania?”

            Uczniowie dowiedzieli się, że własne emocje można wyrażać nie tylko słowami, ale również: mimiką, gestykulacją, intonacją, sposobem bycia lub obrazem.

            Szóstoklasiści za pomocą rysunku na swojej dłoni wyrażali co czują w danym dniu – tworzyli własne emotikony. Ze zdjęć ich dłoni powstał kolaż, który był odpowiedzią uczniów klasy 6a na ogólnopolską akcję pod hasłem „Nie widać mnie, ale u mnie wszystko OK.!” ogłoszoną przez Grupę Pozytywka i Joannę Gadomską.

            Ta akcja stała się początkiem do rozmów o własnych emocjach, uczuciach, bo wielu młodych ludzi nie radzi sobie z obecną sytuacją, która trwa i trwa i nie wiadomo kiedy się skończy..

            M. Iwańska/jk

            1

          • Ważny temat – depresja

          • 23 lutego każdego roku obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Chcąc uwrażliwić na problemy związane z tą chorobą, uczniowie klas siódmych wzięli udział w niecodziennej lekcji z udziałem pani psycholog Magdaleny Majewskiej. Prowadząca przybliżyła słuchaczom treści z zakresu zdrowia psychicznego, podkreślając jednocześnie, że depresja dotyka ludzi w różnym wieku, z różnych środowisk, we wszystkich krajach. Jest przyczyną cierpienia psychicznego i negatywnie wpływa na zdolność cierpiących na depresję osób do wykonywania nawet najprostszych codziennych czynności, a niekiedy prowadzi do zniszczenia relacji z rodziną i przyjaciółmi.

            Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali wszystkich cennych rad, włączając się do dyskusji. Było to bardzo pouczające spotkanie i zgadzamy się ze słowami naszego gościa, że „mówienie o depresji często ratuje życie”.

            Szukajmy więc pomocy dla siebie i swoich bliskich u zaufanych osób w rodzinie, wśród rówieśników, u wychowawcy, pedagoga oraz u specjalistów.

            K. Strzępska/jk

          • Tajemnice zdrowego stylu życia

          • Jak ważne jest odżywianie i zdrowy tryb życia dobrze wiedzą uczniowie klas czwartych.

            Podczas cyklu lekcji przyrody „Poznajemy tajemnice zdrowego stylu życia” czwartoklasiści pod czujnym okiem Urszuli Pastuszki udowodnili, że znają zasady racjonalnego odżywiania. Dowodem tego były samodzielnie przygotowane zdrowe i smaczne kanapki. Na talerzach królowały: wędliny, sery, sałata, papryka, ogórki, pomidorki, szczypiorek i rzodkiewka. Wszystko wyglądało tak kolorowo i smakowicie, że z daleka można było poczuć zapach i smak przygotowanych kanapek, które pięknie ozdobiły talerze. Te prawdziwe domowe warsztaty kulinarne z całą pewnością przyczynią się do wzrostu świadomości dbania o swoje zdrowie wTajemnice zdrowego stylu życia 23.02.2021 zdjęcie 01przyszłości. Kanapki można podziwiać na przesłanych zdjęciach. Nie pozostaje nic innego, jak podziwiać i jeść z apetytem, czego wszystkim życzymy.

            Dzieci wiedzą również jak zachować się w niebezpiecznych sytuacjach. Tę wiedzę utrwalili ostatnio, oglądając filmy udostępnione na stronie szkoły. Uczniowie zdają sobie sprawę, jak groźne dla zdrowia człowieka są wszelkiego rodzaju uzależnienia. Pomysłowi czwartoklasiści postanowili wykonać plakaty ostrzegające przed nimi. Zapraszamy do oglądania i podziwiania.

            U. Pastuszka/jk

            14

          • Ortograficzna corrida

          • 22 lutego uczniowie klas: 5a, 7a, 7b i 7c, jak na odważnych toreadorów przystało, podjęli wyzwanie i przystąpili do ortograficznej corridy. Uczestniczyli w niej nie pierwszy raz, ale tym razem intencja była wyjątkowa. Swoim zaangażowaniem postanowili uczcić Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.

            Walka rozegrała się w dwóch kategoriach wiekowych.

            Najpierw na arenie zameldowali się uczniowie klasy 5a. Musieli być bardzo skupieni i rozważni, by nie popełnić żadnego błędu, pisząc o siódmych urodzinach Katarzyny. Nie było to łatwe zadanie, ponieważ żeby opisać to ważne wydarzenie, należało użyć wielu wyrazów, których pisownia nie należała do najłatwiejszych. W tej kategorii wiekowej niepokonana okazała się Martyna Szpil z klasy 5a, która nie popełniła żadnego błędu.

            Uczniowie klas siódmych świetnie się bawili, pisząc o pliszce, która przyszła oddać papużce pożyczone konfitury z porzeczek. Najlepszym toreadorem spośród uczniów klas siódmych została Anna Popek z klasy 7a. Jej praca nie zawierała żadnej usterki.

            Dziękuję wszystkim uczestnikom corridy, którzy przystąpili do rywalizacji o tytuł najlepszego toreadora. Serdecznie gratuluję zwycięzcom, którzy otrzymali oceny celujące z języka polskiego oraz pamiątkowe dyplomy.

            A. Grudzień/jk

          • Zimowe potyczki matematyczne

          • W dniu 19 lutego 2020 roku odbył się w naszej szkole II etap konkursu matematycznego dla klas drugich pt. „Zimowe potyczki matematyczne”. Wzięli w nim udział zwycięzcy pierwszego etapu z poszczególnych klas. Zadania podczas konkursu rozwiązywane były drużynowo. Po rywalizacji złożonej z trzech rund wyniki przedstawiają się następująco:

            • Martyna Sala, Daria Żelazowska, Piotr Kaźmierak (2a) I miejsce,
            • Zuzanna Chudak, Maja Wysocka, Julia Majcher (2b) II miejsce.

            Gratulujemy uczniom wiedzy i umiejętności matematycznych!

            Konkurs zorganizowały nauczycielki: Mariola Krawczyk i Joanna Sałapa.

            J. Sałapa/jk

            1

          • Każdy zawód jest ważny

          • 16 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Listonoszy i Doręczycieli Przesyłek i z tej okazji uczniowie klasy 3a przygotowali dla nich podziękowanie za ich ciężką, a często niedocenianą pracę. Do szkoły zaproszony został listonosz obsługujący nasze osiedle, ale ze względu na pandemię nie mógł przybyć. Dlatego uczniowie pod kierunkiem wychowawczyni – Bożeny Cholewińskiej przygotowali laurkę z życzeniami dla ostrowieckich doręczycieli Poczty Polskiej, którą osobiście wręczyli pracownikom Urzędu Pocztowego Odział 7 na Osiedlu Słonecznym.

            Do życzeń dołączają również filmik swojego autorstwa, którego inspirację dostarczyła im znana piosenka Skaldów pt. „Medytacje wiejskiego listonosza” – tutaj.

            Zanim trzecioklasiści zabrali się za przygotowanie filmiku i życzeń dla naszych doręczycieli poznali na czym polega ich praca. Źródłem informacji okazał się Internet oraz opowieść ucznia – Mikołaja, którego tata wykonuje ten zawód. Uczniowie dowiedzieli się, że praca listonosza nie jest łatwa, bo muszą oni każdego dnia przemierzać wiele kilometrów, by terminow dostarczyć przesyłkę. Z tego obowiązku nie zwalnia ich ani deszcz, ani mróz, ani upał. Ich torba pełna listów, gazet i innych przesyłek jest ciężka, a psy uważają ich za swoich największych wrogów.

            Takie zajęcia, w których łączenie zabawy z odkrywaniem wiedzy na temat pracy innych osób uczy młodych ludzi szacunku do wykonywanej pracy oraz daję świadomość, że każdy zawód jest ważny i potrzebny.

            B. Cholewińska/jk

          • DBI 2021

          • „Dzień Bezpiecznego Internetu” to największa światowa akcja na rzecz bezpieczeństwa najmłodszych użytkowników Internetu oraz promocji pozytywnego wykorzystania sieci. To ważny dzień dla wszystkich korzystających z Internetu.

            Uczniowie naszej szkoły zaangażowali się w obchody tego święta, które w tym roku przypadało na dzień 9 lutego 2021 r. i w praktyce trwało cały tydzień. Tegoroczna edycja organizowana była pod hasłem „Razem dla lepszego Internetu!”. Na lekcjach informatyki uczniowie klas IV–V poznali Netykietę, czyli zbiór reguł kulturalnego zachowania się w wirtualnym świecie oraz zasady bezpiecznego korzystania z Sieci. Wykorzystano do tego film ze strony Sieciaki.pl. i prezentację multimedialną.

            Tematyka dla uczniów klas VI-V III skupiała się na zagadnieniach Cyberprzemocy, zagrożeń z niej wynikających oraz konsekwencji fizycznych, psychicznych i prawnych. Uczniowie poznali numery telefonów zaufania, z których można skorzystać w sytuacjach trudnych, wymagających pomocy specjalistów różnych dziedzin (psychologów, pedagogów, policjantów, lekarzy, nauczycieli).

            Całość tegorocznych działań została podsumowana w formie testu wiedzy o bezpieczeństwie w Internecie.

            J. Tracz/jk

          • Klasa 3a w działaniu…

          • Ostatnie dwa tygodnie, tj. od 8 lutego do 19 lutego 2021 r., upłynęły uczniom klasy 3a pod hasłem: „Ucz się, poznawaj, działaj”.

            Wszystkie podejmowane działania miały na celu korelację treści programowych z zabawą oraz łączenie zdobytych informacji i wykorzystywanie ich w praktycznym działaniu.

            Do najważniejszych zadań w tym okresie zaliczyć należy: Zapoznanie uczniów w ramach orientacji zawodowej z pracą dziennikarza; Krzewienie i podtrzymywanie tradycji związanej z obchodami tłustego czwartku; Obchody walentynek; Korelacja zadań z orientacji zawodowej z Międzynarodowym Dniem Listonoszy i Doręczycieli Przesyłek - ich celem było uświadamianie, że każdy zawód jest ważny, a każdej pracy należy się szacunek. Uwrażliwianie młodych ludzi na potrzeby otoczenia, głównie czworonogów w okresie zimowym; udział w nagraniu filmiku promującego szkołę i w konkursie „Wyzwanie ortograficzno-gramatyczne dla klas III”.

            Czy udało nam się połączyć naukę z poznawaniem i działaniem? Oceńcie sami. Szczegóły oraz fotorelacje - tutaj.

            B. Cholewińska/jk

          • Challenge dla klas trzecich

          • Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, w piątek 19 lutego, przeprowadzono konkurs pn. „Ortograficzno-gramatyczne wyzwanie klas trzecich”. Odbył się on z inicjatywy Bożeny Cholewińskiej i Joanny Grudzień.

            Reprezentanci, to laureaci wyłonieni w etapie klasowym; z klasy 3a Martyna Oraniec, Filip Skwarliński, Bartosz Widurski; z klasy 3b Julia Kaniewska, Oliwier Maj, Zuzanna Rak; z klasy 3c Wojciech Kostrzewa, Kornel Król, Nadia Żmuda.

            Wyzwania ortograficzno-gramatyczne autorstwa polonistki Anny Grudzień, w zaplombowanej kopercie przekazano komisji konkursowej, a uroczyste złamanie pieczęci nastąpiło w dniu ortograficznych zmagań.

            Komisja konkursowa w składzie: dyrektor szkoły Monika Wiączek oraz wicedyrektor Małgorzata Iwańska, wyłoniła laureatów. Oto wyniki:

            • Zuzanna Rak (3b) I miejsce,
            • Oliwier Maj 3b) II miejsce,
            • Bartosz Widurski (3a) III miejsce,
            • Martyna Oraniec (3a) wyróżnienie,
            • Filip Skwarliński (3a) wyróżnienie.

            Dyplomy zaprojektowała i przygotowała Jolanta Tracz.

            Gratulujemy laureatom i uczestnikom konkursu.

            J. Grudzień/jk

            9

          • Dzień Języka Ojczystego

          • Od ponad 20 lat na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Święto ustanowione przez UNESCO ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

            O historii i bogactwie języka ojczystego należy pamiętać z różnych powodów. Język jest przecież łącznikiem życia społecznego, kluczem do wiedzy i mądrości. To najpotężniejsze narzędzie ochrony dziedzictwa kulturowego ludzkości.

            Włączając się w obchody tego dnia, uczniowie Siódemki podjęli w tym roku wiele działań. Miały one na celu podnoszenie świadomości językowej oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za polszczyznę.

            Najstarsi uczniowie doskonalili swój kunszt literacki, tworząc udane lepieje. W tej dziedzinie pomysłowością wykazały się uczennice klasy 8a, Gabriela Klepacz i Zuzanna Walas. Katarzyna Machula z klasy 6c ułożyła najdłuższe zdanie składające się z wyrazów na literę „p”. W tym wyzwaniu towarzyszyły jej Zuzanna Klepacz i Oliwia Frejlich. Jakub Mendyk i Krzysztof Żak z klasy 8b, zaglądając w głąb historii języka polskiego, przypomnieli zapisane w XIII wieku pierwsze polskie zdanie. Krzysztof Adamczyk z klasy 7d, porównując polszczyznę do szelestu jesiennych liści i świstu wiosennego wiatru, wynalazł nową artystyczną czcionkę, która od tej pory będzie służyła do zapisywania złotych myśli o języku.

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka (21lutego) nie mogło też zabraknąć popisów w odręcznym pisaniu. Dziś rzadko kto potrafi kaligrafować, a sztuka starannego i estetycznego pisania odchodzi w zapomnienie. W tej dziedzinie niezwykłą umiejętność posiada wielu uczniów Siódemki, ale z całą pewnością pięknym charakterem pisma może się pochwalić Anna Wójcicka z klasy 8a.

            Uczniowie klas czwartych postanowili uczcić ten szczególny dzień na dwa sposoby. Czwartoklasiści próbowali “nie połamać” sobie języka wypowiadając łamańce językowe. Uczniowie, którzy włączyli się w zabawę, losowali łamaniec językowy i czytali go przed kamerą - tutaj.

            Zapraszamy również do obejrzenia prezentacji, w której wspólnie zgłębimy zagadnienia dotyczące języka polskiego - tutaj.

            Gratulujemy i dziękujemy wszystkim za udział w podjętych wyzwaniach.

            B. Dąbrowska/K. Dunin-Borkowska/M Skwara/jk

            3

          • Światowy Dzień Kota

          • Światowy Dzień Kota obchodzony jest 17 lutego. Z tej okazji w naszej szkole zaplanowano wiele wydarzeń z myślą o tych wyjątkowych czworonogach.

            W organizację tego dnia włączyli się wolontariusze ze Szkolnego Koła „Cor bonorum plena”, Młodszy Samorząd Uczniowski i Starszy Samorząd Uczniowski. MSU przy współpracy z Samorządem klas starszych zorganizował zbiórkę karmy dla OSPZ Animals. Uczniowie klasy pierwszej wraz z Kamilą Strzępską – pedagogiem szkolnym spotkali się z panią wolontariuszką, która przybliżyła dzieciom temat bezdomności zwierząt oraz otrzymała karmę, zebraną w naszej szkole, by kotom łatwiej było przetrwać zimowy czas.

            Wolontariusze ze szkoły przygotowali zadania dla poszczególnych klas, związane z czworonożnymi pupilami. Były to m.in. pytania dotyczące życia kotów, opieki nad nimi. Uczniowie mieli narysować kota, napisać za co lubią koty, ułożyć zdania z wyrazami kot, kotek oraz zaskoczyć kolegów i koleżanki ciekawostkami z ich życia.

            Zadaniem uczniów było również przygotowanie napisu nawiązującego do dzisiejszego święta kotów. Poszczególne zadania uczniowie losowali wcześniej, by 17 lutego móc je zaprezentować na lekcjach. Ponadto, wolontariusze zaproponowali, aby uczniowie przebrali się za swoich ulubieńców i przynieśli swoje kocie pluszaki.

            Kreatywność nauczycieli nie pozwoliła poprzestać tylko na tych zadaniach. Nauczyciele na lekcjach oglądali z dziećmi prezentacje multimedialne, filmy o kotach, przygotowali gry interaktywne, wykonywali kodowanie - kot, śpiewali piosenki o kotach, wykonali przestrzenne koty z papieru, ozdabiali miseczki dla kotków. Uczniów, wybranych klas, odwiedził również kot o imieniu Simba.

            Uczniowie z klasy 2b uczestniczyli w zajęciach bibliotecznych, które przeniosły je w niepowtarzalny klimat kociego świata. Pomogły w tym pluszowe maskotki przyniesione przez dzieci.

            Wolontariusze przygotowali dekorację przy wejściu do szkoły, aby przypominała wszystkim o Światowym Dniu Kota.

            M. Łabuz/jk

            14

          • Agresja, przemoc, cyberprzemoc

          • „Agresja, przemoc rówieśnicza, cyberprzemoc” – to temat spotkania dla czwarto i szóstoklasistów z funkcjonariuszami Komedy Powiatowej Policji w Ostrowcu Świętokrzyskim – st. asp. Mają Ćwik i st. sztab. Marcinem Bisem, które odbyło się 16 lutego.

            Dzięki tej niecodziennej lekcji uczniowie dowiedzieli się, jakie mają prawa i obowiązki w świetle obowiązujących przepisów prawnych, kiedy i kto ponosi odpowiedzialność za swoje postępowanie oraz jak zachować się, gdy ktoś nakłania ich do czynu zabronionego przez prawo.

            Ponadto policjanci podkreślili, że Internet jest przydatnym do nauki, pracy i zabawy narzędziem. Niestety może być używany zarówno do dobrych i złych działań. Warto więc wiedzieć, jakie występują w nim zagrożenia i jak się zachować, kiedy na nie natrafimy.

            Pomimo tak poważnej i istotnej tematyki spotkania przebiegało ono w przyjaznej, swobodnej atmosferze. Był czas na wyjaśnienie wątpliwości i pytania indywidualne. Mamy nadzieję, że zaowocuje ono większą odpowiedzialnością uczniów za swoje postępowanie i posłuży ich lepszemu przygotowaniu do życia w społeczeństwie.

            K. Strzępska/jk

          • Wirtualne Wyznania Miłosne

          • 14 lutego to przede wszystkim święto wszystkich zakochanych, a język angielski sprzyja wyznaniom miłosnym. Uczniowie klas 4-8 mieli zatem okazję spróbować swoich sił w konkursie walentynkowej poezji anglojęzycznej 'Love Poetry' zorganizowanym przez nauczycieli języka angielskiego. Ich zadaniem było przygotowanie kartki walentynkowej z umieszczonym na niej wierszem o tematyce miłosnej lub wyznaniem w języku w dowolnym programie graficznym

            Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, a nadesłane prace były na bardzo wysokim poziomie. Jury miało zatem nie lada dylemat z wyłonieniem laureatów.

            • Julia Bielecka (7c) I miejsce,
            • Małgorzata Jaskot (6c) II miejsce,
            • Oliwia Wardzałą (5a) III miejsce,
            • Barbara Kaczmarczyk (4a) wyróżnienie,
            • Aleksandr Karawiec (4b) wyróżnienie,
            • Maja Jędrzejewska (6d) wyróżnienie.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!!

            M. Jankowski/jk

            6

          • Przez żołądek do serca!

          • Szkolne uroczystości z okazji święta zakochanych w tym roku nie miały końca… 15 lutego odbyło się rozstrzygnięcie konkursu pn. „Master Chef Walentynkowy”. Zadaniem uczestników było stworzyć przepis oraz wykonać własną propozycję walentynkowego śniadania lub kolacji. Było nie tylko zdrowo, ale smacznie i kolorowo! Ocenie podlegały: walory zdrowotne i estetyczne gotowego dania, organizacja i porządek w miejscu pracy oraz umiejętność zaprezentowania własnego przepisu w formie krótkiego filmiku z przebiegu przygotowania potrawy. Do konkursu przystąpiło 31 uczestników. Powołane na tę okazje jury w składzie: dyrektor szkoły Monika Wiączek, wicedyrektor Małgorzata Iwańska, nauczyciel plastyki Ewa Zakowana oraz gość specjalny redaktor radia Rekord Karolina Kamińska-Nowak wyłoniły laureatów w dwóch kategoriach wiekowych:

            Uczniowie klas I-III:

            • Borys Matysiak (3c) I miejsce,
            • Wiktoria Kąsiel (1b) II miejsce,
            • Zuzanna Skwara (2a) III miejsce,
            • Tymoteusz Glibowski (3b) wyróżnienie.

            Uczniowie klas IV-VIII:

            • Michał Mazurek (4c) I miejsce,
            • Oliwier Maj (6c) II miejsce,
            • Rozalia Glibowska (6c) III miejsce.

            Naszym tegorocznym MasterChefom serdecznie gratulujemy!

            Dziękujemy za Wasze kreatywne pomysły i realizacje, przepisy zostaną wykorzystane przez kadrę szkoły. Żałujemy, że finał odbył się bez degustacji.

            Organizatorzy/jk

            6