Nauczanie zdalne nie musi być ani trudne, ani nudne. Przekonali się o tym uczniowie klasy 6a, którzy realizując przedmiotowy projekt z języka polskiego zatytułowany „Telewizyjny dzień”, nakręcili własne, krótkie filmiki – na wzór znanych i lubianych programów telewizyjnych. Zaprezentowali się w programach kulinarnych, wiadomościach sportowych, poradniku dla komputeromaniaków, w koncercie gry na ksylofonie, autorskich wywiadach z ciekawymi osobami, a także reklamach różnych przedmiotów.
Przygotowując swój projekt każdy uczeń musiał wyszukać potrzebne informacje, zweryfikować je, napisać własny scenariusz, przygotować scenografię… Uczniowie wykazali się wielką kreatywnością i pomysłowością. Mieli okazję zaprezentować swoje pasje, zainteresowania i umiejętności, które nie zawsze mogą pokazać w warunkach szkolnych.
Realizacja tego projektu pozwoliła uczniom sprawdzić się w roli reżysera, dziennikarza i prezentera. Dla niektórych uczniów była doskonałym ćwiczeniem radzenia sobie z tremą przed publicznym występem. Zaangażowanie w projekt odciągnęło dzieciaki od komputerów, pozwoliło na włączenie się do wspólnej pracy rodziców, rodzeństwa, a nawet domowych ulubieńców.
M. Iwańska/jk