Omawianie romantycznej ballady wieszcza narodowego z uczniami klasy 7 jest dużym wyzwaniem zarówno dla uczniów jak i nauczyciela. Muszą poznać cechy tego gatunku literackiego, zmierzyć się z niełatwym językiem utworu, poznać problematykę przedstawioną przez poetę. Jednym słowem nudy, nudy…
Aby temu zapobiec, nauczycielka języka polskiego – pani Małgorzata Iwańska po omówieniu utworu w klasie, postanowiła czynnie zaangażować uczniów klasy 7a i wykorzystać ich kreatywność przy tworzeniu filmików związanych z treścią ballady „Świtezianka” Adama Mickiewicza. Uczniowie samodzielnie dobierali obsadę aktorską, sami wybierali rekwizyty, dobierali scenografię i dopasowywali tekst utworu do potrzeb swojego scenariusza.
Wspólne oglądanie przygotowanych filmików stało się okazją do utrwalenia cech ballady jako gatunku, a nauczycielowi dało informację zwrotną, że problematyka utworu została zrozumiana przez uczniów.
Efekty pracy uczniów można zobaczyć w zakładce Okiem kamery
M. Iwańska/jk